1:1 맞춤 과외 · 배움결

학생마다 다른
배움의 결

현재 학년과 과목, 어려움을 느끼는 부분, 학습 습관과 희망 수업 조건을 확인합니다. 확인한 내용은 실제 수업으로 자연스럽게 이어지고, 학생의 이해도와 반응에 맞춰 진도와 설명 방식, 수업 속도를 조정합니다.

과외 찾기

우리 아이에게 맞는 과외를 차분하게 찾아보세요

지역, 학년, 과목 기준으로 필요한 안내 페이지를 확인할 수 있습니다.

수업 시작 안내

학생의 현재 상태에서
수업이 시작됩니다.

처음부터 정해진 방식에 학생을 맞추지 않습니다. 현재 학년과 과목, 어려움을 느끼는 부분, 공부 습관과 수업 목표를 확인하고 그 내용이 실제 수업으로 자연스럽게 이어지도록 합니다.

01현재 상황 확인

학년·과목·현재 어려움과 공부 습관을 살펴봅니다.

02수업 조건 정리

목표, 수업 방식, 가능한 시간 등 필요한 조건을 정리합니다.

03수업 속에서 조정

실제 이해도와 반응을 보며 진도·설명 방식·과제와 복습을 조정합니다.

학생 이해 기준

학생을 이해하기 위해 다섯 가지를 확인합니다

점수 하나보다 학생이 어떤 방식으로 배우고 있는지를 이해하기 위한 다섯 가지 기준입니다.

05다섯 가지
학습 신호

점수 하나보다 학생이 어떻게 배우고 있는지를 먼저 봅니다.

  1. 01

    현재 이해도

    지금 배우는 내용을 어느 정도 이해하고 있는지

  2. 02

    학습 접근 방식

    설명을 이해한 뒤 혼자 해결할 때 어떤 과정에서 막히는지

  3. 03

    공부 습관

    공부를 시작하고 집중하고 복습하는 흐름이 어떻게 이어지는지

  4. 04

    현재 학습 상황

    학교에서 배우는 내용과 현재 공부하고 있는 범위가 어디까지인지

  5. 05

    수업 목표

    이번 수업을 통해 가장 먼저 개선하고 싶은 부분이 무엇인지

수업 진행 과정

상담에서 수업까지, 하나의 흐름으로

처음 확인한 학생의 상황과 목표가 실제 수업에 이어지고, 수업을 진행하면서 필요한 부분을 계속 조정합니다.

  1. 01

    상담

    학년, 과목, 지역, 현재 어려움과 희망 수업 조건을 확인합니다.

  2. 02

    현재 상황 정리

    학습 습관과 목표, 수업 방식, 가능한 시간 등 수업에 필요한 내용을 정리합니다.

  3. 03

    수업 준비

    학생의 학년과 과목, 목표와 일정에 맞춰 수업을 시작할 수 있도록 준비합니다.

  4. 04

    첫 수업

    실제 수업에서 현재 이해도와 학습 반응을 확인합니다.

  5. 05

    수업 속에서 맞춰가기

    이해도와 진도에 맞춰 설명 방식과 수업 속도, 과제와 복습 방식을 조율합니다.

  6. 06

    진행 확인

    수업을 이어가며 어려움이나 목표 변화가 있는지 확인하고 필요한 부분을 조율합니다.

상담 전 확인

이런 상황이라면 상담에서 먼저 이야기해 주세요

해결 방법을 미리 단정하기보다 학생이 실제로 겪고 있는 상황을 먼저 듣는 데서 시작합니다.

01
진도

배운 내용은 많은데 혼자 풀면 연결이 잘 되지 않아요.

현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.

02
질문

모르는 게 있어도 무엇을 질문해야 할지 잘 모르겠어요.

현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.

03
기초

지금 단원을 공부할 때 이전 내용 때문에 자꾸 막혀요.

현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.

04
학교 학습

학교에서 배우는 내용과 개인 공부를 어떻게 맞춰야 할지 어려워요.

현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.

05
심화

기본 문제는 풀지만 새로운 유형에서 시간이 오래 걸려요.

현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.

06
습관

수업을 들을 때는 괜찮은데 혼자 공부가 잘 이어지지 않아요.

현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.

학생 상황을 간단히 알려주세요

학년·과목·지역과 현재 가장 어려운 부분을 알려주시면 상담에 필요한 내용을 먼저 확인합니다.

학습 가이드

학습정보

공부 습관, 과목별 학습, 학교 공부, 과외 선택처럼 상담 전에 궁금할 수 있는 내용을 정리했습니다.

자주 묻는 질문

과외를 시작하기 전 자주 묻는 질문

상담하면 바로 수업을 시작해야 하나요?

아닙니다. 상담은 학생 상황과 희망 수업 조건을 확인하는 단계입니다. 안내받은 진행 방식과 조건을 확인한 뒤 수업 여부를 결정하시면 됩니다.

수업 담당 선생님은 어떤 기준으로 정해지나요?

과목별 지도 경험, 담당해 본 학년, 학생에게 필요한 설명 방식과 수업 속도, 가능한 수업 일정 등을 함께 확인해 담당 선생님을 정합니다.

온라인 수업도 가능한가요?

가능합니다. 학생의 학년과 과목, 학습 성향을 확인한 뒤 온라인 수업이 적합한지 상담에서 함께 정합니다.

수업 중간에 선생님을 변경할 수 있나요?

수업 방식이 맞지 않거나 일정·목표가 달라진 경우 진행 상황을 먼저 확인한 뒤 필요한 조정을 안내합니다. 상황에 따라 담당 선생님 변경도 검토할 수 있습니다.

수업료는 어떻게 정해지나요?

학년, 과목, 수업 횟수, 선생님 경력에 따라 달라집니다. 상담 시 조건에 맞는 범위를 안내해 드립니다.

형제자매가 함께 수업할 수 있나요?

학년과 과목이 비슷하면 가능합니다. 다만 수준 차이가 크면 따로 진행하는 편이 효과가 좋습니다.

수업을 정하기 전에, 학생 상황부터 확인합니다

현재 상황과 수업 조건을 확인한 뒤, 실제 수업 과정에서 학생의 이해도와 반응에 맞춰 세부 진행 방식을 조정합니다.