배운 내용은 많은데 혼자 풀면 연결이 잘 되지 않아요.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
과외 찾기
지역, 학년, 과목 기준으로 필요한 안내 페이지를 확인할 수 있습니다.
거주 지역 기준으로 과외 안내를 확인합니다.
초등학생·중학생·고등학생 학년별 안내입니다.
수학·영어·국어·과학 등 과목별 안내입니다.
수업 시작 안내
처음부터 정해진 방식에 학생을 맞추지 않습니다. 현재 학년과 과목, 어려움을 느끼는 부분, 공부 습관과 수업 목표를 확인하고 그 내용이 실제 수업으로 자연스럽게 이어지도록 합니다.
학년·과목·현재 어려움과 공부 습관을 살펴봅니다.
목표, 수업 방식, 가능한 시간 등 필요한 조건을 정리합니다.
실제 이해도와 반응을 보며 진도·설명 방식·과제와 복습을 조정합니다.
학생 이해 기준
점수 하나보다 학생이 어떤 방식으로 배우고 있는지를 이해하기 위한 다섯 가지 기준입니다.
점수 하나보다 학생이 어떻게 배우고 있는지를 먼저 봅니다.
지금 배우는 내용을 어느 정도 이해하고 있는지
설명을 이해한 뒤 혼자 해결할 때 어떤 과정에서 막히는지
공부를 시작하고 집중하고 복습하는 흐름이 어떻게 이어지는지
학교에서 배우는 내용과 현재 공부하고 있는 범위가 어디까지인지
이번 수업을 통해 가장 먼저 개선하고 싶은 부분이 무엇인지
수업 진행 과정
처음 확인한 학생의 상황과 목표가 실제 수업에 이어지고, 수업을 진행하면서 필요한 부분을 계속 조정합니다.
학년, 과목, 지역, 현재 어려움과 희망 수업 조건을 확인합니다.
학습 습관과 목표, 수업 방식, 가능한 시간 등 수업에 필요한 내용을 정리합니다.
학생의 학년과 과목, 목표와 일정에 맞춰 수업을 시작할 수 있도록 준비합니다.
실제 수업에서 현재 이해도와 학습 반응을 확인합니다.
이해도와 진도에 맞춰 설명 방식과 수업 속도, 과제와 복습 방식을 조율합니다.
수업을 이어가며 어려움이나 목표 변화가 있는지 확인하고 필요한 부분을 조율합니다.
학년별 안내
학년을 선택하면 그 시기에 필요한 수업 안내를 확인할 수 있습니다.
과목별 안내
과목별 안내에서 현재 학년에 맞는 수업 특징과 확인할 내용을 살펴보세요.
이전 단원이 비어 있으면 다음 단원이 어려워지는 과목입니다. 진도보다 어디에서 끊겼는지를 먼저 확인합니다.
→02어휘, 문법, 독해 중 어디가 부족한지에 따라 수업 구성이 완전히 달라지는 과목입니다.
→03지문을 읽는 방식과 답을 고르는 근거를 잡아주는 과목입니다. 감으로 푸는 습관을 정리합니다.
→04물리 · 화학 · 생명 · 지구과학 중 약한 영역을 나눠서 준비하는 과목입니다.
→05개념을 외우는 데서 끝내지 않고 자료·지도·그래프를 읽고 서술형으로 설명하는 힘을 함께 기르는 과목입니다.
→06시대 흐름과 핵심 사건의 인과관계를 잡고, 학교 내신·수능 한국사·한능검까지 목표에 맞춰 준비합니다.
→07제시문을 읽고 자기 논지를 세워 쓰는 훈련입니다. 첨삭이 반복되어야 실력이 올라갑니다.
→08학년과 목적에 따라 블록 코딩, 파이썬, 정보 교과 대비로 나누어 진행합니다.
→상담 전 확인
해결 방법을 미리 단정하기보다 학생이 실제로 겪고 있는 상황을 먼저 듣는 데서 시작합니다.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
현재 상황을 먼저 확인하고, 수업 과정에서 학생의 반응을 보며 필요한 설명과 진행 방식을 구체적으로 조정합니다.
학년·과목·지역과 현재 가장 어려운 부분을 알려주시면 상담에 필요한 내용을 먼저 확인합니다.
학습 가이드
공부 습관, 과목별 학습, 학교 공부, 과외 선택처럼 상담 전에 궁금할 수 있는 내용을 정리했습니다.
5분
문제를 많이 풀어도 성적이 오르지 않는 중학생을 위해, 원인을 찾는 순서와 오답 관리 방법을 정리했습니다.
읽기 →학력과 경력만으로는 알기 어려운 부분이 있습니다. 첫 상담과 첫 수업에서 확인해 볼 항목을 정리했습니다.
어휘, 구문, 글의 흐름 중 어디에서 막히는지 구분하는 방법과 유형별 훈련 순서를 정리했습니다.
매일 공부 시간을 정했는데 지켜지지 않는다면, 분량과 순서를 다시 볼 시점입니다.
학교 시험을 준비할 때 범위와 학교 자료, 현재 이해도와 남은 기간을 어떻게 확인하면 좋은지 정리했습니다.
학년과 과목, 지역 환경에 따라 적합한 방식이 다릅니다. 선택 기준을 정리했습니다.
개념 이해, 문제 적용, 계산 정확도, 시간 사용 중 어디에서 어려움이 생기는지 확인할 기준을 정리했습니다.
자주 묻는 질문
아닙니다. 상담은 학생 상황과 희망 수업 조건을 확인하는 단계입니다. 안내받은 진행 방식과 조건을 확인한 뒤 수업 여부를 결정하시면 됩니다.
과목별 지도 경험, 담당해 본 학년, 학생에게 필요한 설명 방식과 수업 속도, 가능한 수업 일정 등을 함께 확인해 담당 선생님을 정합니다.
가능합니다. 학생의 학년과 과목, 학습 성향을 확인한 뒤 온라인 수업이 적합한지 상담에서 함께 정합니다.
수업 방식이 맞지 않거나 일정·목표가 달라진 경우 진행 상황을 먼저 확인한 뒤 필요한 조정을 안내합니다. 상황에 따라 담당 선생님 변경도 검토할 수 있습니다.
학년, 과목, 수업 횟수, 선생님 경력에 따라 달라집니다. 상담 시 조건에 맞는 범위를 안내해 드립니다.
학년과 과목이 비슷하면 가능합니다. 다만 수준 차이가 크면 따로 진행하는 편이 효과가 좋습니다.